CHI SIAMO
La Fondazione Progetti del Cuore si dedica al miglioramento della qualità di vita dei singoli e delle comunità, attraverso progetti sostenibili e innovativi.
Uno dei progetti di punta della Fondazione è "Acqua per Crescere", un'iniziativa volta a promuovere l'uso consapevole e sostenibile delle risorse idriche nelle scuole italiane.
Questo progetto ha l'obiettivo di ridurre drasticamente l'uso delle bottigliette di plastica (PET) nelle scuole, promuovendo una cultura della sostenibilità e dell'educazione ambientale.
Attraverso la distribuzione di erogatori di acqua oligominerale nelle scuole, "Acqua per Crescere" mira a garantire acqua fresca e sicura per tutti gli studenti, incentivando l'uso di borracce riutilizzabili e riducendo l'impatto ambientale delle plastiche monouso.
Grazie a questo progetto, la Fondazione Progetti del Cuore non solo promuove il benessere degli studenti, ma contribuisce anche alla salvaguardia del nostro pianeta, educando le nuove generazioni alla responsabilità ambientale e all'importanza di scelte sostenibili.
Con “Acqua per Crescere” ogni goccia conta per un futuro più pulito e verde.
I VANTAGGI
Uno dei progetti di punta della Fondazione è "Acqua per Crescere", un'iniziativa volta a promuovere l'uso consapevole e sostenibile delle risorse idriche nelle scuole italiane.
Questo progetto ha l'obiettivo di ridurre drasticamente l'uso delle bottigliette di plastica (PET) nelle scuole, promuovendo una cultura della sostenibilità e dell'educazione ambientale.
Attraverso la distribuzione di erogatori di acqua oligominerale nelle scuole, "Acqua per Crescere" mira a garantire acqua fresca e sicura per tutti gli studenti, incentivando l'uso di borracce riutilizzabili e riducendo l'impatto ambientale delle plastiche monouso.
Grazie a questo progetto, la Fondazione Progetti del Cuore non solo promuove il benessere degli studenti, ma contribuisce anche alla salvaguardia del nostro pianeta, educando le nuove generazioni alla responsabilità ambientale e all'importanza di scelte sostenibili.
Con “Acqua per Crescere” ogni goccia conta per un futuro più pulito e verde.
Riduzione dell'inquinamento da plastica
Le bottigliette di plastica rappresentano una delle principali fonti di inquinamento. Sostituendole con distributori di acqua, si riduce significativamente la quantità di plastica.
Educazione alla sostenibilità
Coinvolgere le scuole in questo Progetto aiuta a sensibilizzare gli studenti sull'importanza della sostenibilità e del rispetto per l'ambiente fin dalla giovane età.
Salute
L'acqua è di alta qualità, filtrata e purificata, garantendo un approvvigionamento idrico sicuro per gli studenti, sempre a disposizione nei vari momenti della giornata.
E' fondamentale educare i ragazzi ad un uso consapevole delle risorse sul nostro Pianeta.
IL PROGETTO
Il Progetto “Acqua per Crescere” prevede l’installazione di distributori automatici di acqua oligominerale all’interno delle scuole del territorio.
L’acqua oligominerale, semplicemente nota come acqua da tavola, si contraddistingue per un irrisorio tenore di sostanze chimiche inorganiche e una scarsa percentuale di residuo fisso.
Gli specialisti consigliano di bere almeno 2 litri di acqua oligominerale al giorno al fine di soddisfare il fabbisogno quotidiano, stimolare il metabolismo e mantenere invariata la concentrazione di sali minerali nell’organismo.
Gli erogatori saranno posizionati in punti strategici come corridoi, mense, palestre e aree comuni. Agli studenti e al personale scolastico verranno date in dotazione borracce ecologiche, igieniche e riutilizzabiliper diffondere l’importante cultura del riciclo e la riduzione dell’uso di bottiglie di plastica PET monouso.
Verranno inoltre organizzate attività didattiche e campagne informativeper educare gli studenti e le famiglie sui benefici del progetto, in modo che il messaggio trovi la più ampia diffusione possibile portando ad un risultato efficace.
Sarà istituito un programma di manutenzioneperiodico gratuito dell’apparecchio per garantirne il corretto funzionamento, la pulizia e la sicurezza.
La qualità dell'acqua erogata sarà costantemente monitorata, con particolare attenzione ai consumi, in modo da valutare l'efficacia del Progetto.
L’iniziativa punta in particolare alla graduale eliminazione delle bottigliette di plastica PET nei luoghi pubblici, partendo dalle scuole prevede il coinvolgimento delle attività produttive del territorio cittadino che vorranno collaborare, in modo da unire le forze per un obiettivo comune.
Perché la solidarietà è spesso contagiosa!
Vogliamo essere promotori di un impegno concreto verso la creazione di un ambiente scolastico più sano e di un pianeta più sostenibile.
L’acqua oligominerale, semplicemente nota come acqua da tavola, si contraddistingue per un irrisorio tenore di sostanze chimiche inorganiche e una scarsa percentuale di residuo fisso.
Gli specialisti consigliano di bere almeno 2 litri di acqua oligominerale al giorno al fine di soddisfare il fabbisogno quotidiano, stimolare il metabolismo e mantenere invariata la concentrazione di sali minerali nell’organismo.
Gli erogatori saranno posizionati in punti strategici come corridoi, mense, palestre e aree comuni. Agli studenti e al personale scolastico verranno date in dotazione borracce ecologiche, igieniche e riutilizzabiliper diffondere l’importante cultura del riciclo e la riduzione dell’uso di bottiglie di plastica PET monouso.
Verranno inoltre organizzate attività didattiche e campagne informativeper educare gli studenti e le famiglie sui benefici del progetto, in modo che il messaggio trovi la più ampia diffusione possibile portando ad un risultato efficace.
Sarà istituito un programma di manutenzioneperiodico gratuito dell’apparecchio per garantirne il corretto funzionamento, la pulizia e la sicurezza.
La qualità dell'acqua erogata sarà costantemente monitorata, con particolare attenzione ai consumi, in modo da valutare l'efficacia del Progetto.
L’iniziativa punta in particolare alla graduale eliminazione delle bottigliette di plastica PET nei luoghi pubblici, partendo dalle scuole prevede il coinvolgimento delle attività produttive del territorio cittadino che vorranno collaborare, in modo da unire le forze per un obiettivo comune.
Perché la solidarietà è spesso contagiosa!
OBIETTIVI
Il Progetto “Acqua per Crescere” contribuisce direttamente a diversi “Obiettivi comuni’ inclusi nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile: un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU. Il traguardo è fissato per il 2030: tutti i Paesi e tutti gli individui sono protagonisti. Nessuno è escluso, né deve essere lasciato indietro lungo il cammino necessario per portare il mondo sulla strada della sostenibilità.
OBIETTIVO 6
OBIETTIVO 12
OBIETTIVO 13
OBIETTIVO 15
TRANSIZIONE ECOLOGICA E CULTURALE
La transizione ecologica e culturale è un percorso civico verso un nuovo modello abitativo. Significa “andare verso” un nuovo modello di società con nuovi stili di vita in cui l'attività antropica sia in equilibrio con la natura.
La scuola ha il compito di accompagnare le nuove generazioni in questo percorso e dovrà riuscire a diffondere velocemente un nuovo stile di vita, un nuovo modello di società che non prevede lo scarto né l’usa e getta.
Dovrà essere in grado di fornire strumenti culturali alle nuove generazioni per comprendere i nuovi paradigmi lavorativi e i nuovi contesti sociali. I giovani dovranno imparare a ragionare in termini di intero ciclo di vita, di processi rigenerativi, di pensiero non solo critico ma anche sistemico e di lungo termine.
La scuola ha il compito di accompagnare le nuove generazioni in questo percorso e dovrà riuscire a diffondere velocemente un nuovo stile di vita, un nuovo modello di società che non prevede lo scarto né l’usa e getta.
Dovrà essere in grado di fornire strumenti culturali alle nuove generazioni per comprendere i nuovi paradigmi lavorativi e i nuovi contesti sociali. I giovani dovranno imparare a ragionare in termini di intero ciclo di vita, di processi rigenerativi, di pensiero non solo critico ma anche sistemico e di lungo termine.
